十三五期间，在学校党委的坚强领导下，继续教育学院以服务本地经济和社会发展为宗旨，以质量求生存，以市场为导向，推进继续教育教学改革，创新教学管理模式，完善有关体制机制，实现了跨越式提升。同时积极推进开放式办学,不断拓宽办学空间，探索国际交流合作，加强对外联合办学工作力度，积极抢占生源市场，先后与省内20多个单位建立了合作交流、合作办学关系，形成了成人教育、自考助学、社会培训等多种办学形式并存模式和办学格局。

一、以党建为引领，推动继续教育实现新作为

五年来，继续教育学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化思想引领，加强理论学习，筑牢全体党员干部职工的思想根基、增强锐意进取的勇气力量，进一步增强守初心，担使命的思想自觉和行动自觉，鼓励干部职工积极参加党建活动，在继续教育课程建设中贯彻落实课程思政要求。2021年，继续教育学院与安徽农业大学继续教育学院、安徽科技学院继续教育学院、皖西学院继续教育学院联合开展了党建活动。

（四所高校联合开展党建活动）

继续教育学院副院长张晓杰参加学院党史学习征文比赛，获得一等奖，2021年获城院最美教师称号，撰写的理论文章《聚焦职业教育发展，助力区域经济腾飞》被滁州市政府资料《滁州工作》2021年09期全文刊载。教学秘书孟红军2019年获得“优秀教育工作者”称号。

二、成教工作由无到有，招生数量实现跨越式提升

“十三五”期间，继续教育学院积极研究探索成人高等教育形势，制定了切实可行的招生工作方案和科学合理的招生计划，采取有效措施，调动社会各方力量加大宣传力度，认真做好招生录取工作，圆满完成了成人教育招生计划。招生录取人数由2018年的208人剧增至2021年的2675人，得到了社会和兄弟院校以及上级主管部门的广泛认可。目前，学院有成人教育专业5个,截至2021年12月，成人教育在校学生3823人。五年来，学院共培养了成人教育学生6110名。

三、线上教学改革创新，成为省内高职院校典范

百年未有之大变局下，面对疫情的影响和线上线下混合式教育融合时代的来临，继续教育学院与安徽开放大学合作，参与实施“高等学历教育继续教育远程化教学模式改革与信息化建设”项目。入驻安徽继续教育网络园区，选用优质线上教育资源，通过共享数字化课程资源进行教学，主要内容包括“网络课程”、“作业”和“网上答疑”、“模拟考试”等，并结合实际，适当开展集中线下面授，形成线上线下相结合的教学模式。截至2021年7月，学院在园区平台进行远程化教学模式改革实践，成教共享课程资源102门，高职扩招共享课程资源134门；成教上线课150门，高职扩招上线208门，总访问量超千万次，视频学习时长合计143.56万小时、效果卓著，多次受到园区简报表扬。《AG亚游集团学历继续教育远程化教学模式改革案例》被省继续教育网络园区工作简报（2021年第5期）专题转载，受到全省推广。

(学历继续教育远程化教学模式改革受到省网络园区简报专题刊载)

为贯彻落实党的十九大关于“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的总体要求，教育部职业与成人教育司委托省教育厅在现有“继续教育网络园区”基础上，深入开展基于信息化的高等学历继续教育融合发展与监管服务探索项目。省厅高度重视，制定委托项目实施方案，设立六个方面研究子项目，并列入2019年省教育质量工程重大教学改革项目。学院与安徽农业大学、皖西学院联合开展教育部职成司委托项目子项目“信息化视域下高等学历继续教育管理运行模式研究”，并已顺利结题。

 (与安徽农业大学、安徽科技学院、皖西学院继续教育学院开展联合研讨)

2021年，继续教育学院参加省教育厅指导，省继续教育网络园区组织编写的《高等学历继续教育学习指南》，并作为副主编单位，推动继续教育改革成果运用。2020年底，与安徽开放大学合作的《政府引领 高校联动 构建高职扩招线上教学网络园区服务新模式》获得安徽省线上教学成果奖一等奖。

2020年12月，安徽省终身教育学分银行揭牌暨安徽高校继续教育合作联盟成立大会召开。党委委员、副校长施向阳出席会议并为学分银行和合作联盟揭牌，继续教育学院院长许梅应邀作为高职院校代表发言。

              (学院当选为安徽高校继续教育合作联盟常务理事单位)

四、自考助学与专升本双轨并行，学生学历提升成效显著

学院为提升办学层次，服务在校专科生提升学历需求，积极争取省教育厅的大力支持，筹建自考助学服务中心，先后与安徽师范大学、安徽财经大学、安徽工程大学、蚌埠AG亚游集团签订合作协议，开展学前教育、小学教育、会计、产品设计、护理5个专业的自考助学工作，为提升学生学历，提高就业率，扩大学院社会影响力奠定了良好基础。

(规范组织自考过程评价终结性考试)

ag亚游集团App下载自考助学服务中心2019年底筹建并开展自考助学工作以来，2021年参考人数已达到1025人，处于全省45家自考助学服务中心高位。通过创新助学模式，完善助学流程，强化助学督导，健全助学绩效考评奖励机制等措施，自考助学统考通过率连续两年高居全省前三，分别为86.2%，96.4%，93.5%，94.4%，其中2020年10月和2021年4月自考助学通过率均达到全省第二。经过两年的自考助学，截止2021年11月，2019级427名学员中，已有281人达到了本科毕业证书要求，相当一部分同学满足了学位申请条件，28位同学已开始正式履行申请毕业证书和学士学位程序。同时，学校作为发起人，推动设立了安徽高校继续教育合作联盟自考助学服务改革专门委员会。

此外，继续教育学院注重普及终身教育理念，多措并举，鼓励指导学生参加专升本考试，专升本考取率大幅上升，2017年以来考取人数达421人。2021年考取189人，相比2017年的5人，录取人数提升了37.8倍。

(开展自考助学合作交流)

五、强化继续教育管理队伍建设，督促教师教学科研水平提升

高职院校开展成人教育、自考助学、社会培训等继续教育工作，师资力量和管理水平是长期以来制约继续教育工作发展的难题。继续教育学院认真选聘骨干教师承担继续教育教学任务，积极提供平台，鼓励管理人员与任课教师开展教学研究，提升教学能力，推动教学改革创新，获得了丰硕成果：

继续教育学院院长许梅2020年获安徽省线上教学成果奖一等奖，承担了省级高校继续教育教学改革项目：“高校继续教育管理信息化建设（2018jxjygg015）”和职业教育提质培优行动计划任务“示范性继续教育基地”建设；继续教育学院副院长张晓杰2020年获安徽省教坛新秀称号，自2019年-2021年先后年作为主讲带领团队获得安徽省高等职业院校教学能力大赛三等奖、二等奖，并主持承担了职业教育提质培优行动计划项目“优质继续教育网络课程——大学语文”项目建设等若干省、院级教科研课题研究；教学秘书孟红军2019年获AG亚游集团教学能力大赛“课堂教学”赛项一等奖，承担“优质继续教育网络课程——数学史概论”项目建设。继续教育学院管理人员副高级职称比例达到75%，院长、副院长均为副教授职称，所聘任的教师几年来均在各自领域获得了若干教育教学奖项，承担多项省、院级教科研项目，管理及师资队伍水平显著提升。

六、针对新形势新情况，适时开展社会培训

十三五期间，学院社会培训工作由无到有，处于起步发展阶段。2018年以来，各二级学院积极开展校企合作，三年来为行业企业培训员工1000余人次。

学院职业技能鉴定站与市民政局、市妇联、区人社局等联合开展育婴员、家政服务员、养老护理员等10个职业工种等级的培训与鉴定工作，完成1169人次保育员、育婴员（中、高级）培训鉴定；完成178人次“1+x”职业等级培训和鉴定；与滁州市文广新局合作，完成638人次文化系列集训教育培训；与滁州市民政局合作，完成178人次养老护理员岗位核心能力培训等，进一步提升了社会从业人员的服务能力和水平，取得了较好的社会效益。

七、秉承国际化教育发展理念，打开国际合作交流新局面

学院秉承国际化教育发展理念，营造教育对外开放环境，并以学生发展为中心，积极拓展与海外高校建立校际合作，国际交流合作有效拓展。2018年10月,党委委员、副校长施向阳和继续教育学院院长许梅在北京参加了安徽省职业与成人教育学会与爱尔兰大使馆联合主办的国际教育合作与交流恳谈会。2018年12月，马来西亚思特雅大学副校长陈茂良一行来校交流,并签署了合作备忘录。2021年7月，党委委员、副校长施向阳，继续教育学院院长许梅应邀参加了由安徽财经大学、韩国高丽大学、延世大学主办，韩国GHC项目中国办公室和安徽财经大学继续教育学院共同承办的“中韩国际职业教育人才合作培养高峰论坛”。三年来，学院与马来西亚砂捞越大学合作开展国际交流，先后组织2批15名学生赴国外交流学习。2020年，学院当选为安徽省职业与成人教育学会国际交流与合作委员会副主任委员单位，2021年，继续教育学院院长许梅获评为安徽省外事工作先进个人。

回首十三五，继续教育学院作为2018年成立，仅有4名正式编制的新生部门，先后培养了近6000名成人教育学生，助力1089名在校学生参加自考助学，做好了三届近5000名面向社会扩招学生的线上教学管理工作，规范管理了20多家合作办学机构，在成人教育、线上教学、自考助学等方面取得了令人瞩目的成绩，在社会培训、国际合作交流等方面打开了新篇章。

展望十四五，继续教育学院将持续巩固继续教育教学成果，坚持深化继续教育改革，不断提升继续教育教学水平，为学院建成技能型高水平大学建设做出应有贡献。（文：张晓杰、马亚鸣 审核：许梅）