1. G4/35 《致教师》 朱永新著
推荐理由：本书共分为四辑, 主要内容包括: 给我一个做教师的理由 ; 借我一双好教师的慧眼 ; 愿我书写一部教师的生命传奇 ; 让我们过一种幸福完整的教育生活等。
2. G40/115 《中国教育改造》陶行知著
推荐理由：本书内容包括: 试验主义与新教育 ; 生利主义之职业教育 ; 教学合一 ; 第一流的教育家 ; 学生自治问题之研究 ; 我们对于新学制草案应持之态度 ; 南京安徽公学办学旨趣 ; 半周岁的燕子矶国民学校 —— 一个用钱少的活学校等。
3. G444/32 《大学生心理健康问题研究》 邱国成著
推荐理由：本书重点对大学生心理健康、大学生心理健康教育、大学生适应心理问题等内容进行了详尽的阐述。本书紧紧围绕当代大学生的身心发展、生活以及学习等方面的实际情况展开论述, 重在帮助大学生正确认识、面对和解决自己遇到的心理健康问题。
4. G47/17 《校园文化与学校管理》 高英华, 孔祥顺, 段琳主编
推荐理由：本专著主要从学校管理与校园文化建设两个方面入手, 着重研究了学校管理的基本工作, 主要包括教学管理、班级管理、学生管理、教师管理等内容, 探讨了如何有效进行学校管理的方法 ; 同时从校园物质文化、精神文化、制度文化建设的角度分析了校园文化的功能及其对学校和学生的影响, 以期通过建设优质的校园文化来促进学校管理质量的提升。
5. I207/112 《人间词话》 王国维著
推荐理由：本书是清末民国初年的国学大师王国维的力作，内容包括：人间词话、人间词话删稿、人间词话附录和人间词。
6. I217/8 《时间的乡愁》 余光中著
推荐理由：本书分六章, 吟诵千年、四度空间、妙想惊鬼神、诗心画境通茶香、由不惑到坚定、天问。内容包括: 我所见的东坡居士 ; 诗史与史诗 ; 论倒装之美 ; 吟诵千年始能传后 ; 中国古典诗之虚实互通 ; 译无全功 ; 铜山崩裂等。
7. I246.57/64 《呼兰河传》 萧红著
推荐理由：《呼兰河传》是萧红代表名作，1941年由桂林上海杂志公司初版。备受鲁迅、茅盾、夏志清推崇，茅盾评价其为“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。萧红以自己的童年生活为线索，全文以“我”的视角，描写了20世纪二三十年代东北小城的风土人情，通过追忆家乡各色人物和生活画面，真实而生动地再现了当地百姓平凡、愚昧的生活日常。萧红笔下与祖父的情感，“后花园”里的有趣回忆都让读者为之动容。
8. I247.54/65 《天幕红尘》 豆豆著
推荐理由：1991年8月24夜, 莫斯科。罗家明站在办公室的窗前静静地抽着烟, 静静地从12楼俯看楼下的大街。大街上的坦克和武装部队已经不见了, 随着苏联国防部长亚佐夫的被捕和内务部长普戈的自杀, 莫斯科在经历了“8·19事变”的短暂动荡之后渐渐恢复了秩序……
9. I247.57/1930 《都挺好》 阿耐著
推荐理由：本文是一本积极向上的都市情感小说, 故事讲述了精明强势的母亲忽然离世, 让一个家庭陷入混乱, 父亲独自抚养一家四口长大, 但是儿女长大后, 父亲却一直向孩子们索要东西, 而这种家庭长大的小女儿明玉靠着顽强与拼搏在城市站稳脚跟, 成为励志的职场白领。
10. I253/237 《寒门学子访谈录》 陆淑敏编著
推荐理由：本书转向对出自寒门目前主要就读于985高校的研究生的访谈, 从其成长叙事中解码。通过对优秀的寒门学子的访谈, 可以从诸多“特例”中了解在一个个微观具体的环境中的寒门学子到底是怎样成长并实现突破的, 为进一步的研究奠定基础。同时为寒门学子成长提供了具体的案例和可参考的思路 ; 为政府、高校进行集中干预提供了依据。
