为加强学校技能型高水平大学建设，提高服务社会水平，推动学校社会培训工作高质量开展，1月12日上午，党委委员、校领导施向阳在第四会议室主持召开社会培训工作学习研讨会。教务处、财务处、招生就业科相关负责同志，各二级学院院长、教学秘书，继续教育学院全体工作人员参加会议。

   会上，施向阳领学了《教育部办公厅关于印发<普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）>的通知》等国家、省市有关职业培训政策文件精神，并进行了细致解读。继续教育学院院长许梅汇报了关于2022年职业培训工作的谋划与设想，与会人员就社会培训工作如何高质量开展进行了深入研讨。

   施向阳指出，本次会议，与会人员集体学习了国家政策，政策理论上有了长足的进步，思想认识有了进一步提高，大家各抒己见，开展“头脑风暴”，立足自身工作，为今后一个时期社会培训工作的发展提出了中肯的建议，理顺了工作关系。

   施向阳强调，要按照“高度重视、用好政策、大有可为、务实举措、规范实施”的要求，扎实有效的推进社会培训工作，力争在2022年实现非学历教育的跨越式发展。一是要充分认识社会培训工作的重要意义。社会培训是职业院校的法定职责，是ag亚游集团App下载服务技能中国、健康中国、乡村振兴等国家战略的应有之义，也是学校技能型高水平大学建设、提升服务社会能力和水平、提高人才培养质量的必然要求。二是要充分学习掌握利用国家政策重大利好，进一步明确类型定位，适应新时代产业升级对职业教育的更高要求。三是社会培训前景广阔、大有可为。要积极进取，主动作为，争取政府相关职能部门支持，购买服务，进行项目化运作，积极与行业协会、企事业单位和社会培训机构合作共建，实行市场化运作。四是拿出务实举措，建立健全社会培训制度体系，构建学校统一领导、职能部门统筹协调、二级学院组织实施的运行机制。五是规范组织实施，在立项、招生、收费、运行、分配和绩效运用等方面，严格执行国家有关规定，对外合作坚持以学校为主，明晰与合作单位的责权利，对内厘清学校、职能部门、二级学院、教师、管理人员职责权利，按照向一线教师、管理人员倾斜的原则，调动各方积极性，形成合力，推进学校社会培训高质量发展。

   （文：张晓杰 图：马亚鸣 审核：许梅）